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裴叔則被收，神氣無，舉止自若。求紙筆作書書成，救者多，乃得免。位儀同三司
子柳之母，子硕请具。柳曰：“何以？”子硕曰：请粥庶弟之母”子柳曰：“之何其粥人之以葬其母也？可。”既葬，硕欲以赙布之具祭器。子柳：“不可，吾之也：君子不于丧。请班诸弟之贫者。”子曰：“谋人军师，败则死；谋人之邦邑危则亡之。”叔文子升于瑕，蘧伯玉从。子曰：“乐哉丘也，死则我葬焉。”蘧伯曰：“吾子乐，则瑗请前。
古之教者，家有塾，党有，术有序，国有学。比年入学中年考校。一年视离经辨志，年视敬业乐群，五年视博习亲，七年视论学取友，谓之小成九年知类通达，强立而不反，之大成。夫然后足以化民易俗近者说服，而远者怀之，此大之道也。《记》曰：“蛾子时之。”其此之谓乎
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简介:
謝公語伯：“君祖劉尹，故為逮。”孝伯：“劉尹非能逮，直不。
桓南郡與道講老子，王侍中主簿在坐。桓曰“王主簿，可顧思義。”王未答且大笑。桓曰：王思道能作大家笑。
劉琨雖隔閡寇戎，誌存本，謂溫嶠曰：“班彪識劉氏之興，馬援知漢光之可輔。今晉雖衰，天命未改。吾欲立功於北，使卿延譽於江南。子其行？”溫曰：“嶠雖不敏，才非人，明公以桓、文之姿，建匡之功，豈敢辭命！
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