今之教者,呻其毕,多其讯,言及于,进而不顾其安。使不由其诚,教人不尽材;其施之也悖,其之也佛。夫然,故隐学而疾其师,苦其难不知其益也,虽终其,其去之必速。教之刑,其此之由乎
子曰:“有国者章义,以示民厚,则民情不贰。诗》云:‘靖共尔位,好是直。’”子曰:“上人疑则姓惑,下难知则君长劳。故民者,章好以示民俗,慎恶御民之淫,则民不惑矣。臣行,不重辞,不援其所不及不烦其所不知,则君不劳矣《诗》云:‘上帝板板,下卒。’小雅曰:‘匪其止,惟王之邛。’
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子云:“君子弛其亲过,而敬其美。”《论语曰:“三年无改于父之道可谓孝矣。”高宗云:“年其惟不言,言乃讙。”云:“从命不忿,微谏不,劳而不怨,可谓孝矣。《诗》云:“孝子不匮。子云:“睦于父母之党,谓孝矣。故君子因睦以合。”《诗》云:“此令兄,绰绰有裕;不令兄弟,相为愈。
王北中郎不為公所知,乃箸論沙不得為高士論。大雲:“高士必在於心調暢,沙門雖雲外,反更束於教,情性自得之謂也。
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