庾闡始作揚都賦,道溫、庾:“溫挺義之標,庾作民之望。響則金聲,比德則玉亮。”庾公賦成,求看,兼贈貺之。闡更改望”為“俊”,以“亮”為“潤雲
道德仁义,非不成,教训正俗,礼不备。分争辨讼非礼不决。君臣上父子兄弟,非礼不。宦学事师,非礼亲。班朝治军,莅行法,非礼威严不。祷祠祭祀,供给神,非礼不诚不庄是以君子恭敬撙节让以明礼。鹦鹉能,不离飞鸟;猩猩言,不离禽兽。今而无礼,虽能言,亦禽兽之心乎?夫禽兽无礼,故父子麀。是故圣人作,礼以教人。使人以礼,知自别于禽兽
劉琨善能招延而拙於撫禦。壹日有數千人歸投,其散而去亦復如此。以卒無所建
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林下賢,各有才子。籍渾,器量曠。康子,清遠雅。濤子簡疏通高素鹹子瞻,夷有遠誌瞻弟孚,朗多所遺秀子純、,並令淑清流。戎萬子,有成之風,而不秀。伶子無聞凡此諸子唯瞻為冠紹、簡亦重當世
文帝嘗令阿王七步中作,不成者行大。應聲便為詩:“煮豆持作,漉菽以為汁萁在釜下然,在釜中泣。本同根生,相煎太急?”帝深慚色
司馬太傅為二目曰:“孝伯亭亭上,阿大羅羅清疏”
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