君子既知教之所由兴又知教之所由废,然后可为人师也。故君子之教喻,道而弗牵,强而弗抑,而弗达。道而弗牵则和,而弗抑则易,开而弗达则;和易以思,可谓善喻矣
鄭玄在馬融下,三年不得相,高足弟子傳授已。嘗算渾天不,諸弟子莫能解或言玄能者,融令算,壹轉便決眾鹹駭服。及玄成辭歸,既而融“禮樂皆東”之。恐玄擅名而心焉。玄亦疑有追乃坐橋下,在水據屐。融果轉式之,告左右曰:玄在土下水上而木,此必死矣。遂罷追,玄竟以免
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劉遵祖少為殷中軍知,稱之於庾公。庾公忻然,便取為佐。既見坐之獨榻上與語。劉爾殊不稱,庾小失望,遂之為“羊公鶴”。昔羊子有鶴善舞,嘗向客稱。客試使驅來,氃氋而肯舞。故稱比之
胡毋彥國吐佳言如屑,後領袖
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