君子既知教之所由兴,又教之所由废,然后可以为人师。故君子之教喻也,道而弗牵强而弗抑,开而弗达。道而弗则和,强而弗抑则易,开而弗则思;和易以思,可谓善喻矣
公孫度目邴原:所雲中白鶴,非燕雀之網能羅也
玉不琢,不成;人不学,不知道是故古之王者建国民,教学为先。《命》曰:“念终始于学。”其此之谓!
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王北中郎不為林公所,乃箸論沙門不得為高士。大略雲:“高士必在於心調暢,沙門雖雲俗外,更束於教,非情性自得之也。
褚太傅初渡江,入東,至金昌亭。吳豪右,燕集亭中。褚雖素有重名,於時造不相識別。敕左右多茗汁,少箸粽,汁盡益,使終不得食。褚飲訖,徐舉手共語雲“褚季野!”於是四驚散,無不狼狽
战于郎,公叔禺人遇负入保者息,曰:“使之虽病,任之虽重也,君子不能为也,士弗能死也。不可!我既言矣。”与其邻童汪踦往皆死焉。鲁人欲勿殇童汪踦问于仲尼。仲尼曰:“能执戈以卫社稷,虽欲勿殇也,亦可乎!
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