今之教者,呻其占毕,其讯,言及于数,进而不顾安。使人不由其诚,教人不其材;其施之也悖,其求之佛。夫然,故隐其学而疾其,苦其难而不知其益也,虽其业,其去之必速。教之不,其此之由乎
石勒不知,使人讀漢書聞酈食其勸立國後,刻印將之,大驚曰:此法當失,雲得遂有天下?至留侯諫,乃:“賴有此耳”
哀公曰:敢问儒行。”子对曰:“遽之不能终其物悉数之乃留,仆未可终也。
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人問王夷甫:“山巨源理何如?是誰輩?”王曰:此人初不肯以談自居,然不老、莊,時聞其詠,往往與旨合。
孔子至舍,哀馆之,闻此言也,加信,行加义:“没吾世,不敢以儒戏。
許允為晉景王誅,門生走入告其。婦正在機中,神不變,曰:“蚤知耳!”門人欲藏其,婦曰:“無豫諸事。”後徙居墓所景王遣鐘會看之,才流及父,當收。以咨母。母曰:“等雖佳,才具不多率胸懷與語,便無憂。不須極哀,會便止。又可少問朝。”兒從之。會反狀對,卒免
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