善学者，师逸而功倍又从而庸之；不善学者，勤而功半，又从而怨之。问者，如攻坚木，先其易，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则鸣，待其从容，然后尽其；不善答问者反此。此皆学之道也

　　桓宣武廢太宰父子仍上表曰：應割近情，存遠計。若太宰父子，無後憂。”文手答表曰“所不忍言況過於言？宣武又重表辭轉苦切。文更答曰：若晉室靈長明公便宜奉此詔。如大去矣，請避路！”桓公詔，手戰流，於此乃止太宰父子，徙新安

　　三日而，在床曰尸在棺曰柩，尸举柩，哭无数。恻怛心，痛疾之，悲哀志懑盛，故袒而之，所以动安心下气也妇人不宜袒故发胸击心踊，殷殷田，如坏墙然悲哀痛疾之也。故曰：辟踊哭泣，以送之。送而往，迎精反也。