大学之教也,时教有正业,退息必有居学不学操缦,不能安弦;学博依,不能安《诗》不学杂服,不能安礼;兴其艺,不能乐学。故子之于学也,藏焉,修,息焉,游焉。夫然,安其学而亲其师,乐其而信其道。是以虽离师而不反也。《兑命》曰“敬孙务时敏,厥修乃。”其此之谓乎
太叔廣甚辯給,而摯治長於翰墨,俱為列卿。至公坐,廣談,仲治不能。退著筆難廣,廣又不能。
司馬景東征,取上李喜,以為事中郎。因喜曰:“昔公辟君不就今孤召君,以來?”喜曰:“先公禮見待,故以禮進退;公以法見繩喜畏法而至!
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斩衰三升,既虞卒哭,受以布六升、冠七升;为母疏衰四升受以成布七升、冠八升。去麻服,葛带三重。期而小祥,练冠縓,要绖不除,男子除乎首,妇人乎带。男子何为除乎首也?妇人为除乎带也?男子重首,妇人重。除服者先重者,易服者易轻者又期而大祥,素缟麻衣。中月而,禫而纤,无所不佩
蘇峻東征沈充,請吏部郎邁與俱。將至吳,密敕左右,入閶門放火以示威。陸知其意謂峻曰:“吳治平未久,必將亂。若為亂階,請從我家始。峻遂止
韓康伯數歲,家貧,至大寒,止得襦母殷夫人自成之,令伯捉熨鬥,謂康伯曰“且箸襦,尋作復(巾軍)。”兒雲:“已足,不須復(巾軍)也。”母問其故?答曰:火在熨鬥中而柄熱,既箸襦,下亦當暖,不須耳。”母甚異之知為國器
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