君子既知教之所兴，又知教之所由废然后可以为人师也。君子之教喻也，道而牵，强而弗抑，开而达。道而弗牵则和，而弗抑则易，开而弗则思；和易以思，可善喻矣

　　樂令於清言，不長於手。將讓河尹，請潘為表。潘：“可作。要當得意。”樂述己所以讓，標位百許語。直取錯綜便成名筆時人鹹雲“若樂不潘之文，不取樂之，則無以斯矣。

　　王、劉林公共看何騎，驃騎看書不顧之。謂何曰：“今故與林公相看，望卿撥常務，應玄言，那得低頭看此邪”何曰：“不看此，卿何以得存？諸人以為佳

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