善学者，师逸而功倍，又而庸之；不善学者，师勤而功，又从而怨之。善问者，如攻木，先其易者，后其节目，及久也，相说以解；不善问者反。善待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则大鸣待其从容，然后尽其声；不善问者反此。此皆进学之道也

　　王敦既下，船石頭，欲有廢帝意。賓客盈坐敦知帝聰明，欲不孝廢之。每言不孝之狀，而皆溫太真所說。溫為東宮率，後為司馬，甚悉之。臾，溫來，敦便其威容，問溫曰“皇太子作人何？”溫曰：“小無以測君子。”聲色並厲，欲以力使從己，乃重溫：“太子何以佳？”溫曰：“深致遠，蓋非淺所測。然以禮侍，可稱為孝。

　　殷顗、庾恒並是謝西外孫。殷少而率悟，每不推。嘗俱詣謝公，公熟視殷曰：“阿巢故鎮西。”於是庾下聲語：“定何似？”謝公續雲：“巢頰似鎮西。”復雲：“頰似，足作健？

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