善学者师逸而功倍又从而庸之不善学者，勤而功半，从而怨之。问者，如攻木，先其易，后其节目及其久也，说以解；不问者反此。待问者，如钟，叩之以者则小鸣，之以大者则鸣，待其从，然后尽其；不善答问反此。此皆学之道也

　　虽有嘉肴，弗食，不知旨也；虽有至道，弗学，不其善也。是故学然后知不足教然后知困。知不足，然后自反也；知困，然后能自强，故曰：教学相长也。《兑》曰：“斅学半。”其此之乎

　　进几杖者拂之。效效羊者右牵之；效犬者牵之。执禽者左首。饰雁者以缋。受珠玉者以。受弓剑者以袂。饮玉者弗挥。凡以弓剑、苞、箪笥问人者，操以受，如使之容