善学者，师逸而功倍又从而庸之；不善学者，勤而功半，又从而怨之。问者，如攻坚木，先其易，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则鸣，待其从容，然后尽其；不善答问者反此。此皆学之道也

　　劉伶身長六，貌甚醜悴，而悠忽忽，土木形。

　　曾子问曰：“废丧服可以与于馈奠之事乎？”子曰：“说衰与奠，非礼；以摈相可也。

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