君子既知教之所兴，又知教之所由废然后可以为人师也。君子之教喻也，道而牵，强而弗抑，开而达。道而弗牵则和，而弗抑则易，开而弗则思；和易以思，可善喻矣

　　王文弟阿智，乃不翅，年長而無與婚。孫公有壹女亦僻錯，無嫁娶理因詣文度求見阿智既見，便言：“此可，殊不人所傳，得至今未婚處？我壹女，乃惡，但吾士，不宜卿計，欲阿智娶之”文度欣而啟藍田：“興公來，忽言與阿智婚”藍田驚。既成婚女之頑嚚欲過阿智方知興公詐

　　袂圜以规；曲袷如以应方；负及踝以应直下齐如权衡应平。故规，行举手以容；负绳抱者，以直其，方其义也故《易》曰坤，“六二动，直以方也。下齐如衡者，以安而平心也。法已施，故人服之。故矩取其无私绳取其直，衡取其平，先王贵之。可以为文，以为武，可摈相，可以军旅，完且费，善衣之也

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