晋献之丧，秦公使人吊子重耳，曰：“寡闻之：亡恒于斯，国恒于斯虽吾子俨在忧服之，丧亦不久也，时不可失也孺子其图。”以告犯，舅犯：“孺子辞焉；丧无宝，仁以为宝。死之谓何又因以为，而天下孰能说之孺子其辞。”公子耳对客曰“君惠吊臣重耳，丧父死，得与于哭之哀，以君忧。父之谓何？敢有他志以辱君义”稽颡而拜，哭而，起而不。子显以命于穆公穆公曰：仁夫公子耳！夫稽而不拜，未为后也故不成拜哭而起，爱父也；而不私，远利也。

　　潁川太守髡陳弓。客有問元方：府君何如？”元方：“高明之君也。“足下家君何如？曰：“忠臣孝子也”客曰：“易稱‘人同心，其利斷金同心之言，其臭如。’何有高明之君刑忠臣孝子者乎？元方曰：“足下言其謬也！故不相答”客曰：“足下但傴為恭不能答。”方曰：“昔高宗放子孝己，尹吉甫放子伯奇，董仲舒放子符起。唯此三君高明之君；唯此三，忠臣孝子。”客而退

　　古之教者，家有塾，党有庠术有序，国有学。比年入学，中考校。一年视离经辨志，三年视业乐群，五年视博习亲师，七年论学取友，谓之小成；九年知类达，强立而不反，谓之大成。夫后足以化民易俗，近者说服，而者怀之，此大学之道也。《记》：“蛾子时术之。”其此之谓乎