考试在我们还没完全清醒的时候如约而至，当我从宿舍床上醒来的时候，一度以为我还在叔叔家，只是李丹丹那催人起床的声音总能让人清楚地意识到当下是什么情况；

起得很早，想复习，突然不知道从何复习，因为没上课，老师也没说考试范围，是初三上学期的知识点，还是整个初中的知识点;

我突然想起游知行说是摸底考试，也就是说是整个初中？我脑袋一瞬间感觉要炸了，那不是有很多新的知识点；

我瞬间觉得天都塌了，算了，摆烂吧；

心里是这么想的，手上的书却恨不得一目十行，盯着那些知识点，真希望有什么办法能让这些知识点在我脑袋生根发芽，永远也忘不掉；

人在专注的时候时间总是过得特别快，像开了快进一样；

提前十分钟进了考场，不知道为什么，每次进考场，总有种被判刑的感觉，等着被审判，考场是刑场，分数是行刑的结果；

面无表情地打量着周围的人，这次不是一个班在一个考场，是打乱了的，周围大多数是不认识的人，齐峰和赵东江这两个大神居然跟我同一个考场，还有五班的几个人，同样觉得熟悉的，还有以前七班的老同学，突然有种物是人非的感觉；

每个人脸上都尽显疲惫，明明是最有朝气的年纪，却看不到该有的笑容，都心事重重，不知道别人心里怎么想的，我只知道我自己的心情，既紧张又害怕，总感觉时间就悄无声息的溜走，我什么都还没学会，觉得时间总不够用，老是会出现一种我要完了的感觉；

我在一个假期的努力，背了那么多的课文单词公式，刷了那么多的题，我屏蔽掉内多余的想法，告诉自己，好好审题，这是我对自己的鼓励；

老师在钟声响起的一刻走进教室，我盯着他手里的试卷，突然希望自己有什么特异功能，能提前和试卷取得某种跨时空的联系，提前知道题目；

齐峰在我的左边的左边，赵东江在齐峰的前面，真不知道这两人脑袋都是什么构造，有什么方法能把他们的智商分一点给我；

语文还好，可惜对语文的这种“心电感应”不能延续到数学这个学科上，为什么我对数学就这么的绝望呢，每次拿到数学试卷的时候我都怀疑人生；

想起我假期几十个日夜的努力，我其实心里也很期待，到底会有一个什么样的成绩，其实刚开学就摸底不太好，因为下学期，其实还有很多新知识没学，这大概也就是老师为什么会说加上50分，反正不会的就是新知识；

和我不同的是齐峰和赵东江，数理化的时候，他们答题飞快。

他们和我前面五班的学生，在我还刚做完选择填空的时候，已经早就翻页去做计算题了。

他们翻页的声音，稍微让我有一丝慌乱，因为这让我意识到有些天赋，努力是没有办法追赶的，我当然知道实力的差距不是一个假期能够弥补的，但是我只是想对得起我的努力，就当是检验一个成果吧；

当我终于在跟后面的大题周旋，却始终没有眉目的时候，有好几个人在陆陆续续的举手问能不能交卷了；

我心里承受着巨大的压力，考完试以后看着那些学霸在对答案，我才发现，突然有些绝望，我终究没能一鸣惊人，我跟他们实力的差距不是一个假期能够弥补的。这套摸底卷子，我完全找不到北，我觉得我彻底考崩了，从头发丝糊到脚指甲。

你知道，你越是害怕的东西，你的直觉就越准，我在做数学的时候总是觉得熟悉，但是又想不起来，很多题我都见过，但是就是奇怪，好像我明明知道答案是A，但是写出来的确实B，我不知道为什么会出现这种情况；

交上最后一科化学的卷子，我走出教室，如释重负，好像解脱了的感觉；

齐峰走过来问我：“怎么样？”

这瞬间让我觉得有些受宠若惊，老实回答道：不知道，感觉还可以，反正比数学好；

我看你都写完了，很厉害啊；

喔，他还有时间去观察别人，我都感觉时间不够用，抬头活动一下脖子都觉得浪费了时间；

你怎么交卷这么晚，我问他，以他的能力，不应该啊；

昨天数学交卷太早了，出来碰到班主任，她特地交代我们不能太早交卷；

哦，大概是班主任也觉得，太早交卷会给剩下的人一种无形的压力，我瞬间觉得我还是个废物，就好像那只狐狸一样，并没有什么改变；

回到教室，瘫坐在座位上，感觉一个考试用尽了我所有的力气，终于考完了，我揉着太阳穴，说不出来的感觉，有些进步其实自己是有感觉的，只是人总贪心，想要的远不至此，但是又不能一步登天，可是现在的时间由不得我一步一步慢慢来了，飞不起来，总要跑起来才行；

游知行问我为什么无精打采的，是不是感觉考砸了；

我不理他。

他也没说话，过了一会儿我转头，发现他已经开始做题了，在演算纸上勾勾画画。

刚开学你哪里弄来这么多的资料？何况，这可是刚刚考完试啊！

我终于彻底被打败了，站起身：“让一下，我去厕所。”

他站起身，眼睛都没离开演算纸。我心烦，一路小跑去厕所，回来的时候，拍他肩膀：“起来，我进去。”

要不还是你坐外面，我实在懒得经常起身给你让座；

不行，我想都没想就拒绝，你已经霸占这个位置一个学期了，年纪轻轻的，起个身都这么多抱怨；

我伏在桌面上睡觉，我总觉得会不会不是因为我努力不够，其实是我天生可能就没有学习数学的脑子，要不然为什么会是这种结果？

成绩出来得太快了。用曾老师的话说，初中数学那点儿知识，他基本上扫一眼卷子就能判出我们的总分。

数学是我考得最烂的一科，成绩却是第一个发下来，明知自己不会有什么好结果，怎么说呢，76分，这个成绩对我来说，其实算是提高得非常快了，可是总觉得不如人意，好像明明付出了很多的努力，不应该是这个结果，我一直在安慰自己，数学就数学吧，一下子死利索了，也是一种福气，剩下的科目就会只高不低了。

游知行的理科自不必说，李丹丹和宁明灿的数学都是90多分，好吧，我认了，我就没有学习数学的脑子；

每一科老师进门时都会怀抱一大摞卷子，急匆匆地迈步进来，巡视教室朝课代表示意，然后将卷子递到他们手里，一言不发地倚着讲台，看课代表指挥几个同学分发卷子。

屋子里面嗡嗡嗡响个不停，可是仔细一看，似乎大家都没有讲话，神情肃穆，充满期待又有点儿恐慌。

所以我就很奇怪。这种嗡嗡的说话声究竟是来自哪里的呢？

几天的试卷轰炸结束，我已经麻木了，老师们用极快的速度讲完了摸底考试的卷子以及期末考试的卷子；

你总分多少，我问游知行；

425，他满不在乎的语气像是在跟我宣战一样；

不死心的我又问了李丹丹和宁明灿，一个410，一个412；

你呢，多少，游知行问我；

405，我心如死灰地回答道；

这个结果其实已经非常好了，我只是不甘心，总觉得不应该是这样，大概是对假期的魔鬼训练有了一个错误的认知；

已经非常好了，可以进二中了，游知行安慰我；

我总觉得我付出比别人多，可是得到的汇报却不能成正比，其实应该开心的，因为这个进步真的已经非常大了；

我把这个成绩告诉了四妈，她倒是很高兴，这个成绩厉害啊，普通高中没问题了，看来一个假期的努力没有白费；

李老师在课堂上特地表扬了我们六个，说我们学校态度非常好，都是很好很优秀的孩子；

学生时代老师说话总是很好听，以前在7班的时候刘老师也说我们很优秀；

剩下的十天老师们开始了新的课程，说争取在最快的时间把新课程上完，然后剩下的时间用来查缺补漏，重点难点各个攻破；

我以前总觉得十天的时间上不了多少新课程，那是因为主课之间夹杂着体育、美术、音乐、电脑等其他杂七杂八的课程，当把这些课程都去掉以后，那速度是蹭蹭蹭地提升；

好在假期的时候叔叔把新知识给我梳理了一遍，所以也能跟上进度；