上周（应该是）我们班主任王老师讲了写作的一个知识“起承转合”，又在课上让我们写了一篇这样的作文，半命题作文“美在_________”可以写景可以写人可以写很多东西，大概就是题材不限但是必须是用起承转合这样的方法写

—————————————————

我来给大家解释一下什么是起承转合：

“起承转合”是作文（尤其是议论文、记叙文）的经典结构框架，指文章的四个写作环节

起：开篇破题，引出核心主题（比如记叙文开头交代背景、人物，议论文提出中心论点）；

承：承接开头，展开内容（记叙文具体叙述事件、刻画细节；议论文用论据支撑论点）；

转：转折或深化，避免平铺直叙（记叙文加入矛盾、意外；议论文从反面论证或拓展视角）；

合：结尾收束，总结升华（记叙文点明主旨、抒发情感；议论文总结论点、引申思考）。

它能让文章逻辑清晰、节奏分明，是常用的写作结构方法。

—————————————————

《美在初心》

乒乓球是陪伴了我许久的挚友，他陪我从懵懂的幼年时期，一直走到了现在，面对乒乓球的六级考试和妈妈对学业的反复念叨，我正面临一次艰难的抉择。

周六上午，我照旧到球馆练球。到了比赛环节，每个人都尽最大的努力打好每一板球，但我却感觉十分力不从心，本该打好的一球却出现重大失误，甚至出现漏拍情况！比赛尾声，我拼尽全力想去拉上这板球，球拍却重重磕在了台子上以至于飞了出去。

我看着静静躺在地上的“挚友”，内心五味杂陈。下课后，观看了全程的爸爸十分平静地问我：“还要继续考级吗？”“不。”这个字是从我的牙缝中挤出来的。一路无话，我的内心竟有几分如释重负的轻松。

那晚我做了一个梦，梦里是我的队友和我十分喜欢且尊敬的乒乓球运动员，我激动地跑过去，问她：“我什么时候才能变得和您一样厉害？”她温柔的冲我笑笑回道：“这个你得问问你的内心，坚定你的初心，坚持下去，就会有无限可能！”

梦醒后，我便去寻找我以前的拍套，里面好像有一张我和她的合影，那可能是我的初心吧！翻着翻着，突然翻出一个录音笔，我坐在地上好奇的打开了它，一个稚嫩的声出现在我身边：

“2018年5月12日，我一定要好好打乒乓球，要为祖国争光！要让我的家人、朋友都为我感到骄傲！”

我呆坐在地，眼泪如雨点般往下流，原来这才是我的初心！我重整心态，录下一段录音：

“2025年5月12日，我一定会不忘自己的初心，坚持下去的！”

之后的日子，我经过日复一日的训练顺利考过了六级，也在没日没夜的刷题中提高了成绩，还参加了大大小小的比赛去历练自己。

我坚信，初心可以坚定的目标和信令，也可以让你离你的梦想更近一步，剩下的，就是你的努力与坚持！

（全文完）

因为我们班的作文是让一班同学看过的，也是让他们给我们打分评价了的，我获得了9颗星星，评价也是说我的录音笔那块儿写的很感人

我没有瞒任何人的一件事情就是这是我仿照一篇作文点拨书上的例文来写的，有人可能觉得，那我这不就是抄的吗？

不，是仿照。我仿照例文写下了属于我的一篇文章，只能说我使用了他的方法和其中的一些情节，但不能说我是照葫芦画葫芦，因为原例文可比我写的这个破句子们优美多了！

我的这篇作文，乒乓球考级是假，他的原型是跆拳道，跆拳道一直是我的梦想，但是因为学业无法继续，去年暑假我开始学的乒乓球。写这个作文的前几天，我刚刚翻看了我以前跆拳道训练的视频，很感慨，但是我总写跆拳道，跆拳道又没什么可以用的素材，所以我选择把跆拳道改成不太喜欢但是现在喜欢的乒乓球，开始又写我因为看到了一个视频所以知道了我的初心，这难免太千篇一律，我便借鉴了例文中的梦和录音笔。

班主任在我们班和一班都讲了我这篇作文，她说她一开始看我这篇作文，以为就是一个梦让我找回了初心，还觉得我这写的什么都不是啊，看到后面才发现有录音笔这一环节。

老师讲之前还采访我这个作文内容是不是真的，当然我就是按上面我解释的那么说的。

“我为什么很喜欢她这个作文昂，因为她这个作文真真假假，真假参半，有的人写作要不全是虚构与想象，要不就是全是真的但是没有什么特点，但是你看她这个作文，就很好的利用了真假结合，并且紧扣文章主题初心，又是梦又是录音笔都在点初心，又来一个儿时的自己，更加紧扣文章主旨，并且起承转合都有了。”我们班主任说的

一班同学和我们班同学都看了我的作文（好社死）