我是沈竞博。

2008年，我开启了在景岚中学高二的生涯。9月，整个校园沁在桂香之中。我随意摊开历史课本，指尖捏着笔随意勾画着课本上的脉络，落笔的轻重间，是多年浸在史料与古物里的熟稔——历史于我，从不是课堂上需要死记的知识点，是刻在骨血里的传承，是生来便注定要奔赴的路。

父亲是国内知名大学的考古系教授，也是考古研究所所长，四十岁才得我这个老来子，这份迟来的欢喜里，藏着旁人无法想象的严苛与期待。打小我便跟着他泡在老宅的书房，满架的线装古籍、散落的考古简报，是我童年最熟悉的风景。常有各校的老师、研究所的学生登门，围坐探讨最新的考古发现，从遗址年代的考据到残简文字的释读，我从搬着小板凳静静旁听、认真记笔记，到后来能插上一两句话，再到如今面对各类史料早已心中有数，这一路，都是父亲手把手教出来的，也是那份沉甸甸的期待推着我走的。

父亲对我的要求，刻在日常的每一处。从识得字起，别的孩子还在读童话、嬉闹玩耍，我便被要求啃生涩的古文著作，一字一句抠释义，一笔一划练篆隶；他外出做勘探工作，山野乡间、烈日大雨，总不忘把我带在身边，教我辨土层、认遗迹，告诉我考古从不是书斋里的空想，是脚踩泥土的踏实；甚至拳脚功夫，也成了我的必修课——不是我喜欢，是父亲说，做考古的总要走南闯北，强身健体是本分，是我应该做的。

我的少年时光，早已被安排得明明白白，没有太多闲散的嬉闹，也慢慢磨掉了与人攀谈的兴致。独来独往是常态，沉下心在史料与古物里独处，远比周旋在人群里更让我安心，旁人说我“有才带傲”，我倒觉得，不过是道不同，不相为谋罢了。