第二节是数学课。

不，准确地说，是“数学实验班宣讲+摸底考试说明”课。但四班的学生们显然不在乎这个区别，因为他们刚从老徐那里听说了实习老师的事，而现在——

门被推开了。

洛彦走进来。

教室里安静了整整两秒，然后爆发出一种难以形容的骚动。不是尖叫，不是起哄，是那种所有人同时想说话又不知道该说什么的嗡嗡声。

洛彦站在讲台后面，把帆布包往椅子上一放，抬起头，扫了一眼教室。

他的目光经过第一排、第二排、第三排——在第四排靠窗的位置停了不到半秒。

“大家好，”他说，声音不大，但每个字都清清楚楚，“我是洛彦，浙大计算机系大四，这学期在咱们学校数学实验班做实习教学。你们叫我洛老师就行。”

有人举手：“洛老师，你多高？”

洛彦看了那个同学一眼：“1.9米。”

“有女朋友吗？”

洛彦顿了一下：“没有。”

“男朋友呢？”

全班笑了。

洛彦也笑了一下，但不是那种害羞的笑，而是那种——怎么说呢——有点危险的、淡淡的笑。

“这跟数学有关系吗？”他问。

那个同学立刻摇头：“没有没有。”

“那就好，”洛彦说，“因为如果有关系的话，这道题我就没法讲了。”

他说着，转身在黑板上写了一道题。字迹工整有力，过程一气呵成，最后一个等号落笔的时候，粉笔在黑板上敲出清脆的一声响。

“二次函数，”他转回来，拍了拍手上的粉笔灰，“你们觉得难吗？”

底下稀稀拉拉地有人说“难”，有人说“还行”。

“觉得难的举手。”

七八个人举手。

洛彦看着他们，表情很认真地说：“那你们完了，因为二次函数是高中数学最简单的东西之一。”

举手的几个人面面相觑。

洛彦的表情忽然松了一下，嘴角弯了弯：“骗你们的。二次函数确实不难，但觉得难也很正常，因为你们之前学的可能是——”

他顿了一下，目光再次扫过第四排。

“——没讲清楚的版本。”

晟瑜坐在那里，没抬头，手里的笔转了一圈。

旁边的何州凑过来，压低声音：“你哥教数学一直都这样吗？”

“哪样？”

“就是……帅得很欠揍的那种。”

晟瑜没回答，但他的笔在笔记本边缘画了一个小小的三角形，然后把它涂黑了。

洛彦的课讲得确实好。不是那种“照本宣科”的好，是那种——你知道他脑子里装的东西比讲出来的多得多，但他偏偏只用最简单的话把一件事说清楚，偶尔丢一两个冷笑话，偶尔点一个思路清奇的同学起来回答问题，然后淡淡地来一句“不错”或者“还行”。

“还行”从洛彦嘴里说出来，已经是极高的评价。

下了课，何州拉着晟瑜往小卖部跑。

“你哥也太帅了吧，”何州一边跑一边说，“不是那种脸帅，是那种——整个人就很帅的气质帅。”