杨瑛听了，先是哑然失笑，随后又深以为然地点点头，说道：“不错，我们当官的心里得有杆秤，在装着自己的同时，更要装着百姓。小叶，我看好你，希望你在接下来的岗位上能够践行你的承诺。”

“我……”叶丽娟心头猛地一跳，又惊又喜，一时间竟不知该如何回应。

杨瑛摆了摆手，说道：“你都这样了，少说点话，好好休息一下吧。我听小梁说你没通知家里人，是怕他们担心。今天我也没什么要紧事，就让小梁留下来照顾你。这件事，你不用感谢我，要谢就谢你大伯吧，他都为你安排好了。很快，组织部就会通知你去县党校进修学习。说起来，还是你太年轻，工作才大半年多，想要进入副科级领导岗位，资历方面确实差了点。正好党校春天有个进修班，这倒是个弥补的好机会。”

其实，提拔之事本就是双管齐下。一方面，需要有上级领导在背后提携；另一方面，自己也得努力奋进、积极进取。而叶丽娟恰好这两方面都具备了条件，她的仕途之路才会比较平顺！

让叶丽娟倍感意外的是，梁芳蕤竟也获得了进入党校学习的机会，只是所在的班级有所不同。

党校的学习生活，其实是超出了叶丽娟的预期，并非她想象中那般枯燥乏味，只学习干巴巴的理论知识。授课的老师们皆是经验丰富、学识渊博之人，他们提出的问题切中要害，教学方法更是极具针对性和实用性。每一堂课都像是一场思想的盛宴，让叶丽娟沉浸其中，如饥似渴地汲取着知识的养分。

有时，党校还会邀请县里各部门的一些领导前来授课。这些领导们结合县里的实际情况，深入浅出地讲解着政策法规、工作方法和实践经验。他们的话语中既有对现实问题的深刻剖析，又有对未来发展的前瞻性思考。叶丽娟听得如痴如醉，仿佛打开了一扇通往新世界的大门。她开始明白，原来理论与实践可以如此紧密地结合，原来工作中的难题可以通过科学的方法和创新的思维来解决。

在县委党校进修期间，叶丽娟就像一个真正的学生那样，全身心地投入到学习当中。她每天早早地来到教室，认真做好笔记，积极参与课堂讨论。课后，她还会主动向老师请教问题，与同学们交流学习心得。

在与同学们的交流中，她了解到不同乡镇或部门的工作情况和面临的挑战。有的同学来自偏远的山区乡镇，那里交通不便、经济落后，但干部们却凭借着顽强的毅力和创新精神，带领着村民们发展特色产业，努力脱贫致富；有的同学来自县里的重要部门，他们肩负着推动全县经济社会发展的重任，每天都在忙碌地处理着各种复杂的事务。通过与他们的交流，叶丽娟的视野得到了极大地扩展，她对全县的发展大局有了更清晰地认识。

叶丽娟深知，在县城这个相对狭小的圈子里，人脉资源的重要性不言而喻。因此，她积极结交同学们，与他们建立了良好的关系。她相信，这些来自不同地方、不同岗位的同学们，在未来的工作中或许会成为彼此的助力。说不准哪天，谁就会麻烦到谁，而这份在党校结下的情谊，或许就会成为解决问题的关键。

在她所在的班级中，她是年纪最小的学生。周围的同学，大多有着更为丰富的人生阅历，她打心底里尊重这些比自己年长且阅历深厚的同学。日常班级里那些跑腿的活儿，她总是主动站出来，毫不犹豫地揽下。无论是去教务处领取资料，还是帮老师跑跑腿送个文件，她都干得热火朝天、毫无怨言。同学们也渐渐被她的真诚和热情所打动，对她格外关照。

日子就这样一天天在党校过着，叶丽娟就像一块干涸的海绵，尽情地吸收着知识的甘霖，不断地给自己充电。她深知，这次党校进修的机会来之不易，必须抓住这个机会，提升自己的能力和素质，为未来的工作打下坚实的基础。

而在党校之外，礼珠村建乡的事也取得了重大进展。在弘济县常委会上，各位领导对礼珠村建乡的方案进行了深入的讨论和研究。大家一致认为，礼珠村具备建乡的条件和潜力，建乡对于推动当地经济社会发展、改善民生具有重要意义。最终，常委会通过了建乡的决议，礼珠村建乡筹备工作正式启动。

然而，建乡并非一蹴而就的事情，其中还涉及许多复杂的问题，最棘手的就是哪些村子划分到新的礼珠乡的问题。这涉及永宁镇方面的利益，需要双方进行长时间的沟通和协调。杨光明为首的筹备小组自然明白这个问题的难度，他们开始了与永宁镇的领导积极地沟通，寻求双方都能接受的解决方案。

随着时间的推移，党校的学习也到了尾声，礼珠乡和永宁镇就村子的划分问题的协商，也终于落下了帷幕，不出意料的，明珠村、文珠村，划归到了礼珠乡，这是当地人们所约定俗成的三颗“黑珍珠”。作为周边的白塔村、陈村等十二个村子归礼珠乡管，也就是说原来永宁镇所属的十五个村子（包含礼珠村）成了新的礼珠乡。

这件事连同礼珠乡领导班子的配备，一起提交到了县常委会讨论，乡村区域的划分只是走一走过场，风平浪静的，领导班子的配备却是引发了截然不同的看法。