那天下午快结束的时候，苏晚晴在做一道语文阅读，是现代文理解题，写了两遍，觉得不对，把他推了一下：

"你帮我看看这道，'作者为什么说家乡的海是有颜色的'，我写了情感表达，对吗？"

林屿接过来读了一遍，想了想，说："方向对，但可以更具体，你现在写的是结论，要先说作者用了什么角度，再说情感，逻辑上更清楚。"

苏晚晴"哦"了一声，重新写，写完递给他看，他说："这样更好。"

苏晚晴把那道题圈出来，在旁边注了几个字：角度+情感。

林屿看着她那几个字，忽然想到一件事：她记笔记的习惯是把方法提炼成关键词，他记笔记的习惯是把感受写成句子，两种人，做事的方式不一样，却能对上——她的方法他听得懂，他的表达她也接得住。

这个发现让他有点高兴，不知道为什么。

陈骁来了一次图书馆。

他拎着一袋卤味，说是买多了，分他们一点。苏晚晴把袋子拿过来，拆开，里面有卤蛋和卤鸭脖，挺香。陈骁搬了把椅子坐在苏晚晴对面，跟她聊起下周的化学小测，顺便把卤蛋剥开，推给苏晚晴。

林屿低头看习题册，一行字没读进去。

陈骁聊了一会儿，说要去找物理老师问问题，站起来走了。走之前跟林屿点了个头，说了句"加油"，林屿回了个"嗯"。

陈骁走后，图书馆又安静了。

苏晚晴把卤鸭脖撕开，分了一半给林屿，说："你也吃。"

林屿接过来，说了句谢谢，低头吃了。

苏晚晴说："你今天不太说话。"

他抬起头："没有，只是在想题目。"

她看了他一眼，没有再追问，重新低下头去做她的卷子。

林屿侧过脸，那束三角梅就插在桌边的水杯里，粉色的，这个时间阳光已经斜过去了，照不到那里，花在光的边缘，安静地开着，颜色还是很好看。

他把卤鸭脖的骨头放好，想了想，在草稿纸角落又写了一行字，这次没有擦：

有人把三角梅带进图书馆了，还挺好的。

就当记个备忘。