十月的最后一个周末，南城一中的校园里梧桐叶金黄。

学生会办公室的灯亮到晚上九点还没熄。江敘站在白板前，上面密密麻麻地写满了字——“南城一中-北京四中首次线上数学讨论会筹备清单”。林小雨坐在电脑前核对参会名单，苏晓在另一张桌子上修改活动宣传稿。

“北京四中那边确认了十二个人参会。”林小雨看着屏幕，“陆燃带队，加上物理竞赛班的陈悦，还有十个数学和物理竞赛生。”

“我们这边呢？”江敘问。

“十五个。”林小雨说，“包括你我，还有数学竞赛班的十个同学，加上苏晓做文字记录。”

江敘点点头。人数适中，既保证了讨论质量，又不会因为人太多而混乱。

“技术测试做了吗？”他问。

“下午做了三次。”林小雨说，“视频会议软件运行正常，屏幕共享也没问题。陆燃那边还专门写了个小程序，可以实时共享白板书写。”

这很陆燃——总是能想出技术方案来优化体验。江敘想起以前在南城一中时，陆燃就经常自己写程序辅助学习，现在这个习惯用在了正事上。

“宣传稿改好了。”苏晓走过来，递上打印稿，“我加了些亮点描述，比如‘跨省学霸思维碰撞’、‘双城数学爱好者云端相聚’，这样可能更吸引人。”

江瀏接过看了一遍。稿子写得确实不错，既有学术性，又有传播性。

“可以。”他说，“明天发到学校公众号和各个班级群。”

“另外，”苏晓犹豫了一下，“我写了个预告文章，介绍了陆燃学长在北京四中的一些情况——当然都是公开信息，竞赛成绩、学生会工作这些。这样可以增加北京四中那边的吸引力。”

江敘看着苏晓，这个文静的女生考虑得很周到。预告文章可以让学生们对北京四中那边的参与者有初步了解，增加参与的兴趣。

“好，一起发。”

手机震动，是陆燃的邮件。江敘点开，里面是周六讨论会的详细流程安排：

19:50-20:00 参会登录，技术调试

20:00-20:10 双方简短介绍

20:10-20:30 题目展示，初步思考

20:30-21:30 分组讨论（随机分组，每组南中北四学生混合）

21:30-22:00 各组汇报思路

22:00-22:15 总结点评

22:15-22:30 自由交流

很紧凑，也很有条理。江回復：

“流程收到，同意。分组随机算法你那边能实现吗？”

几秒钟后回复：

“可以。我写了个小程序，输入名单后随机分组，保证每组都有两边学生。”

“好。周六见。”

江敘放下手机，看向白板上的清单。大部分项目都已经打勾，只剩下最后几项：设备最终测试、备用网络准备、主持人串词、紧急预案。

“差不多了。”林小雨伸了个懒腰，“这是学生会成立以来最复杂的活动了吧？”

“应该是。”江敘说，“跨校、线上、学术讨论，每个都是第一次。”

“压力大吗？”苏晓问。

江敘想了想：“有点，但更多的是期待。”

期待看到两个学校的学生如何互动，期待看到陆燃作为组织者的表现，期待看到这个他们一手推动的平台，第一次真正运行起来。

窗外，夜色已深。校园里很安静，只有远处保安巡逻的手电筒光偶尔闪过。

“你们先回去吧。”江敘说，“剩下的我来弄。”

“一起吧。”林小雨说，“反正明天周六，可以补觉。”

“我也留下。”苏晓说，“宣传稿还有些细节可以再打磨。”

三个人继续工作。江敘检查设备，林小雨核对名单，苏晓修改文稿。办公室里的键盘敲击声、纸张翻动声、偶尔的低声讨论，构成了这个秋夜特有的节奏。

十点半，所有准备工作完成。

“完美。”林小雨保存最后一个文件，“现在只等周六了。”

“希望一切顺利。”苏晓说。

江敘关掉办公室的灯，锁门。三人走在空旷的走廊里，脚步声在寂静中回响。

“江敘，”林小雨突然问，“你和陆燃……现在联系多吗？”

这个问题很直接。江敘想了想：“每周视频会议讨论平台的事，平时邮件交流学习问题。”

“只是工作联系？”

“主要是工作。”江敘说，“但也会聊些别的。”

他没有说具体聊什么——那些深夜的数学讨论，那些关于未来的思考，那些不需要明说但彼此都懂的感受。这些是私人的，不需要分享。

林小雨点点头，没再追问。走到教学楼门口时，她说：“其实挺好的。即使分开了，还能一起做有意义的事。”

“嗯。”江敘同意。

苏晓在岔路口和他们分开。林小雨和江敘继续走向校门口。

“你知道吗，”林小雨轻声说，“陆燃转学后，班里有些同学其实挺想他的。虽然以前有那些议论，但大家心里都清楚，他是个很好的人，也是个很好的同学。”

这句话让江敘有些意外。他一直以为，陆燃的转学对南城一中的大多数同学来说，只是一件普通的事——一个学生转学了，仅此而已。

“尤其是那次暴雨救援后，”林小雨继续说，“很多人对他的看法都改变了。觉得他勇敢，有担当，对家人好。那些关于你们关系的议论，也少了很多。”

这是江敘没想到的。他一直以为，那些议论只是因为陆燃转学才暂时消失，而不是因为大家真的改变了看法。

“所以，”林小雨看着他，“你和陆燃现在这样合作，其实大家是认可的。两个优秀的人，即使分开了，还能联手做有意义的事——这很酷。”

很酷。这个词从林小雨口中说出来，让江敘感到一种奇异的轻松。原来，在同学们眼中，他们不是“有问题”，而是“很酷”。

“谢谢。”江敘说。

“不用谢。”林小雨笑了，“我只是说实话。好了，我到了，明天见。”

“明天见。”

江敘独自走回家。秋夜的空气很凉，带着落叶和泥土的气息。路灯把他的影子拉得很长，在空荡的街面上移动。

他想起林小雨的话——“很酷”。确实，如果抛开那些复杂的情绪和定义，单纯看事实：两个曾经并肩作战的对手，即使分开了，还能隔空合作，推动一个有意义的学习项目——这确实很酷。

就像武侠小说里的双侠，即使各自闯荡江湖，依然心心相印，关键时刻总能联手。

只是他们的江湖是学习和成长，他们的武功是数学和物理，他们的联手是为了帮助更多的学生。

这个比喻让江敘笑了。如果告诉陆燃，他肯定会说：“那我们是学术界的双侠了。”

回到家，江敘没有立刻睡觉。他打开电脑，最后检查了一遍周六的流程。然后点开陆燃发来的那个随机分组小程序——界面简洁，功能清晰，还有可爱的动画效果。

典型的陆燃风格：实用，但有趣。

江敘测试了几次，程序运行得很稳定。他给陆燃发了条信息：

“小程序很好用。周六见，陆大侠。”

几分钟后，回复来了：

“江大侠过奖。周六见，看我们双剑合璧。”

果然，陆燃接住了这个比喻。江敘笑着关掉电脑。

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周六晚上七点半，江敘提前到了学生会办公室。设备已经架设好——两个摄像头，一个拍全景，一个拍白板；三台电脑，一台主控，两台备用；还有备用电源和移动网络热点，以防万一。

林小雨和苏晓也提前到了。林小雨负责技术操控，苏晓负责文字记录和拍照。另外五个南城一中的参会学生陆续到达，都是数学竞赛班的熟面孔。