说完，朝坐在江准旁边的沈泥看了一眼。

江准撸了一把额前的头发，一只手按了两下腰。

上台，解题。

他先双手撑在讲台上，通过讲台桌上的电脑屏幕看题，台下的人只能看到一头乌黑的头发，额前的头发微垂，小臂上淡青色的血管若隐若现。

看到关键信息，还会圈一圈，很快地画，却很椭圆，不潦草。

随后，修长的手指伸进粉笔盒里，在满是粉尘的盒里灵活地探寻一番，找到那只隐藏在粉笔里的触屏笔。

转身，耸了耸肩，活动了一下肩膀与手臂，抬手，做题。

这时下课铃响了。

这本来就是最后一题，大多数人都是不去看、不去写的、老师对于大部分同学也是说：不用挣扎。

黎老师亦然。

大部分同学冲出了教室，

沈泥和大部分同学一样，每次反而是写到最后一题的时候最轻松了，因为相当于没有这道题。

平时肯定也是冲出教室了，

今天反而没有。

眼中：

少年写得很流畅，似乎在脑中已经做了一遍，只是从大脑中誊抄到电子屏上而已，

手指握着笔的中间位置，显得懒散。

手背上的肌腱随着笔动而绷紧、凸起并

滑动，后背又隐隐地露出肩胛骨的形状。

笔在屏幕上划出一笔笔、一个个，

亦在心中填满空缺，增加色彩…

“沈泥，你来下办公室。”黎老师看着沈泥。

沈泥眨巴眨巴眼睛，才反应过来老师还没走。

啊啊~怎么又是单独聊，好恐怖的话，从小到大，在学校里最害怕这句话了。

沈泥起身，抬腿越过江准的椅子。

在走廊上，跟在黎老师的后面。

走廊，是学校里视野最好的地方，可以远眺各色的山峦，每座山峦或许都或多或少地容纳些人们的想象；

可以细观身边的绿树，背着人们偷偷生长；

可以细感来自四海八方的风吻过脸颊，或许，那风刚轻拂过你的脸庞……

江南的春风，柔柔，绵绵，像是久别重逢后，情人间的呢喃，克制地表达凶猛暴烈的爱意。

嫩芽在春天的孕育下破土而出，有些事亦然……

办公室内：

“沈泥，呐，坐。”黎老师打开折叠椅放在沈泥的脚前。

“谢谢老师。”沈泥坐下。

交叠在双腿上的手，大拇指不安地抠着。

“你对江准，什么看法？”

“嗯？”沈泥疑问地抬头，对上老师的视线。

老师没再说话。

“没什么看法啊，如果非要有，学习好吧。”沈泥坦然地看着老师。

黎老师也在看着沈泥，眼神中是审视，像是在检验沈泥话的真假。

良久，

黎老师移开视线，从桌子上拿起保温杯，拧开瓶盖，微摇着头朝杯口吹气，冒出来的热气本就不足，一吹更是没有了。

“我也知道你们在私底下经常讨论他的奥，但是有些事，不能太相信，你是个聪明的孩子，对吧。”

“老师希望你可以亲身地、第一手地去了解他是个什么样的人，我在这里就不能多说，不然我刚叫你别相信他人的话，转而就叫你相信我说的话，这矛盾，不可信的奥，对吧。”

“老师希望你们可以和睦相处，嗯，对吧。”

沈泥每次都点头，但也听得云里雾里的。

老师是误会什么了吗？听他的语气是觉得我和江准相处不好吗？是看到了我刚才戳江准了？还是我多想了？

“嗯嗯，老师，我知道了，我会的。”沈泥认真地答。

沈泥以为这就完了，跃跃欲起身。

黎老师从抽屉里拿出一叠夹子夹好的成绩单，翻找的途中还习惯性地舔手指，像是数钞似的。

“还有啊，沈泥，你看你的成绩，离上985还有很大的努力空间啊，尤其是数学，应该冲刺140+,才不会拖后腿。”黎老师边说边指着沈泥的数学成绩。

啊，该来的还是来了。

沈泥抿抿嘴，点点头。

“你不会的就问江准吧，刚好叫你们和睦相处的。”

“刚好，学校里要搞那个‘小组’，学校里安排嘛，你就跟江准一组吧，就让他精准‘扶’一下你，地理位置也方便。”

沈泥错愕，

点了下点头，摸了下自己的鼻子，服从命令呗。

其实沈泥算不上那种特别有上进心的学生，有时候她自己都觉得自己挺“摆”的，也挺懒的。

只不过就是“该学的时候好好学，该玩的时候放肆玩”，

其实有时候该学的时候也会偷点小懒的，嘻嘻。